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陈如清; 杨立娜;
嘉兴学院 机电工程学院 浙江嘉兴314001;
测控技术与仪器专业; 新工科; 工程教育; CDIO-OBE模式;
机译:“新工科”背景下的校企协同育人模式探讨
机译:农业工业综合体的工程师的准备,克服了行业发展的惯性,以恢复机器零件:在专业改造心理的背景下调动农业机构潜在教育资源的潜在教育资源
机译:一项探索性研究的研究方案,以探索医学教育背景下知识使用的决定因素
机译:革命新环境的教师专业发展背景下的智能学习背景下探索省级网络研究和校本培训一体化项目
机译:在跨学科神经教育学习框架背景下审查学龄前教师关于早期识字的信念:探索性定性案例研究
机译:探索医生持续专业发展的需求和可能性-在中国初级保健背景下进行的探索性定性研究
机译:“新工科”背景下基于TRIZ理论的新工科人才创新能力培养研究
机译:选择和分类好水手探索复杂技术背景下专家团队绩效的非认知预测因子
机译:用于在背景压力极限下进行放置的测试以及具有在背景压力极限下进行放置测试的背景放置系统
机译:背景噪声下目标声音的近似函数评估方法及背景噪声下目标声音的近似函数评价系统。
机译:病人监护仪对于心跳,选择在黑暗背景下显示明亮身体功能对策的地图,或在明亮背景下选择显示黑暗身体对策的地图,以显示测量
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