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浅谈高等数学教学中数学建模意识的培养

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摘要

数学教学实质上是教给学生前人构建的一个个数学模型以及建模的思想方法,使学生能运用数学模型解决单纯的数学问题和复杂的实际问题.教学时应将数学建模融入课堂之中,这是实现高职院校数学教学由知识本位型向能力本位型转变的有效捷径.

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来源
《江西电力职业技术学院学报》|2009年第2期|66-67|共2页
作者
康光清; 徐洁;
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作者单位

江西电力职业技术学院,江西,南昌,330032;

江西电力职业技术学院,江西,南昌,330032;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
教学; 数学建模; 应用;
入库时间 2022-08-17 15:55:58

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