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高职学生留守经历、自我接纳及生活满意度的关系研究

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留守儿童的心理健康状况一直以来备受关注,很多留守儿童都已进入大学阶段.基于作者的工作实际需要,采用自我接纳问卷和青少年学生生活满意度量表对708名高职学生进行施测,旨在探索高职学生留守经历、自我接纳、生活满意度之间的关系.

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来源
《江西电力职业技术学院学报》 |2019年第6期|80-81|共2页
作者
曹光前;
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作者单位

山西机电职业技术学院;

山西长治 046011;

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正文语种 chi
中图分类青少年心理学 ;
关键词
高职学生; 留守经历 ; 自我接纳 ; 生活满意度 ;

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