“微时代”背景下高校思政教育工作路径优化

摘要

在"微媒体""微应用"无处不在的时代背景下,高校思政教育工作面临诸多新问题:网络信息碎片化、良莠不齐,制约大学生群体价值观形成与提升;思政工作者对"微时代"认识不足,教育方式陈旧单一;网络软件多样繁杂,监管存在盲区;网络虚拟环境强势渲染,校园文化建设受到冲击。优化高校思政教育工作路径,需创新思政教育方式、结合学生特点加强思政教育、培养高素质辅导员队伍、加强学生信息接触安全监督、营造良好校园网络舆论环境。