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王亚卫;
上海商业会计学校外语教研室;
英语教学; 词汇教学; 词汇积累; 记忆方法; 背诵记忆法; 口诀记忆法; 词缀记忆法; 阅读记忆法;
机译:新的视野而不是那么新的视野:英国本科母语为英语的人和非母语为英语的人之间的短暂相遇
机译:在澳大利亚英语儿童的讲话中,突破插入/(SIC)/计划
机译:英语语境中TCFL的角色教学:困境与突破,基于符号学的讨论*
机译:英语大规模计划:面对东盟经济共同体的突破
机译:突破并进入:新的CFO过渡到K-12城市学区。
机译:药物化学的突破:新的目标和机制新药新的希望-7
机译:论文补充:“基于词汇积累,概念网络和维基百科链接的计算机辅助学习”
机译:理解基因调控的新突破。
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机译:教给患有阅读障碍和其他神经功能障碍的个人的阅读和数学技能的方法和装置,包括磷酸,形状数学,概念验证词,互联网参考表,英语,英语,英语,英语,英语,英语,英语,英语,英语,英语和英语
机译:说话的发帖人通过交流以语言传达简单的信息而带来了改进。结合视觉和音频技术来传递简单的受控消息,可以突破文化,个人限制,限制扫盲水平,而无需依靠电源或内容上传。将认识到,尽管为土著社区创建了交流工具,但该交流工具可以应用于任何非英语口语团体。
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