高中英语教学中“文化胶囊”之运用与实效研究

摘要

语言与文化密不可分,文化教学作为新课程五大目标之一,是外语教学中不可缺少的组成部分。本研究采用实验研究法,运用问卷、访谈、课堂观察和测试等多种手段,调查了高中英语教学中以"文化胶囊"的形式进行英语文化传输对英语教学的作用。来自江西省某重点高中高一年级两个重点班的106名学生参加了实验。通过对问卷调查等的比较分析发现:文化胶囊的运用,增强了学生的英语文化意识,激发了学生内在的学习动机和学习兴趣。与此同时,实验结果表明:文化胶囊的运用有利于学生英语成绩的提高。