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王国斌;
常州市第八中学;
课外活动; 组织形式; 全面发展;
机译:课外活动对学校体育习惯的影响
机译:社会融合和工作自治对南部豪登省学校体育促进者工作满意度的影响建模
机译:训练有素的学校体育活动综合计划冠军对学校体育活动产品,青少年体育活动和久坐行为的影响
机译:不同群体中大学生就业效应的介导影响:工作环境和课外活动
机译:描述和理解通过体育教育工作者实施综合学校体育活动计划的因素
机译:课外活动的积极参与:制定一项干预措施并介绍配对对聚类随机试验以评估课外活动的体育活动
机译:社会文化动画和学校:干预的新空间普通基本功能:中学与社区之间调解,整合和优化两个空间的资源和可能性。由ASC已经在学校近年引入的另一个渠道是课外活动,理解为创新和新课程增加的越来越需要学术内容的补充和发展适应新的需要的是社会的要求。在这种情况下,我们不需要去其他纬度,以便在这条线上提供开创性的经验。这方面的第一个背景我们可以将它们追溯到十九世纪末新学校的运动和20世纪初的自由教学机构。更直接和密切的参考是休闲和空闲时间俱乐部,从上世纪60年代的少年俱乐部译文开始出现。一项运动,我们有一些我们有运气和参与的机会(情人节,1981年)。这些活动是通过其与与这些相关的各种学科的联系,是该中心教育项目的一部分。例如,课外戏剧活动与语言和文献的主题协调工作,以这样的方式,它试图将某些作品的代表同步对应于文学课程的问题,视为考虑,为了评估主题,学生参与这些活动。今天,幸运的是,该中心的计划内的课外活动纳入更日常的东西,尤其是在那些提出要求,与下午到的课外活动方案对应的执着学校日益增长实现独特的一天。这次当前的挑战,在提供综合反应的重要挑战之前,提供了综合反应的重要挑战,并以得到系统的计划和经过验证的效果,这导致未来几年概括。鉴于一切据说,我们可以在教育系统中引入ASC的两种通用方式。一个外围而是先锋在传统教育全景中开辟了决定性的差距。我指的是评论后的课外活动,感谢自20世纪60年代以来所谓的空闲时间或社会教育俱乐部出现在欧洲。另一个频道是从学校系统本身出现的渠道,在蛋白质中的同一历史现象,确定了ASC的出现(城市集中,空闲时间的增加,TRA129的转型
机译:aCEs:积极的社区环境倡议工作文件第1号。土地使用和运输系统如何影响公共卫生:体育活动与建筑形式关系的文献综述。
机译:地理学校体育馆的工作介质。
机译:该方法减少了引线图像的杆工作量,以便确定其静态不确定量以a的形式带来影响线
机译:克氏锥虫(脯氨酸)脯氨酸消旋酶的结晶形式,组合物,制备前列腺晶状形式并鉴定可与前列腺结合并因此影响前列腺的生物学活性的物质的方法,物质,实施该方法的装置,影响tcpraca生物活性的分子的设计方法,以及
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