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儿童文学专题实践活动开发简论

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摘要

在儿童文学教学实践中重视渗透教师专业发展理念,以教师专业化为导向开发有益于学生儿童文学素养提高和专业发展的专题实践活动.主要从活动的开发思路、设计目标、实施策略等方面介绍实践活动开发的成功经验,总结专题实践活动的积极意义.

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来源
《江苏教育学院学报：社会科学版》|2008年第1期|18-19|共2页
作者
许洁;
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作者单位

江苏教育学院南京学前教育分院,江苏南京,210004;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类各科教学法、教材;
关键词
教师专业化; 幼师; 儿童文学; 专题实践活动;
入库时间 2023-07-25 15:19:11

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