首页> 中文期刊>江苏教育学院学报:社会科学版 >略论《中国近现代史纲要》教学实效性的5个维度

略论《中国近现代史纲要》教学实效性的5个维度

     

摘要

上好<中国近现代史纲要>(以下简称<纲要>)课是党赋予我们的光荣使命.在教学过程中必须把握好<纲要>课的教学主旨,这是<纲要>课教学实效性能否落实到位的关键.提高<纲要>课教学实效性还必须在教学理念上突出主体性、在教学体系上明晰逻辑性、在教学内容上抓住细节性、在教学手段上体现先进性.

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号