团体体育游戏:心理健康与社会适应目标达成的有效途径

摘要

心理健康与社会适应作为体育与健康课程标准的一个学习方面,明确提出了多维度的学习目标,团体体育游戏作为课堂教学的一种有效手段,在教学中科学合理选择游戏内容,精心设计游戏形式,认真组织游戏活动,能激发学生参与各项练习活动的兴趣和积极性,引导学生形成合作意识与能力,培养学生坚强的意志品质,是心理健康与社会适应目标达成的有效途径.