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王珊;
江苏经贸职业技术学院学生工作处,江苏南京211168;
高职学生; 心理危机; 危机干预体系;
机译:大思政视域下的高校心理危机干预体系构建
机译:大数据背景下大学生心理危机干预机制的构建
机译:基于机器学习的心理危机评估模型的构建
机译:探究式学习对中国高职学生的影响:一项探索性研究。
机译:失败抑郁与心理危机之间的关联:回顾性横截面研究
机译:基于新环境下高职学生职业生涯规划体系的构建
机译:美国陆军样本中的身体构建第一部分:与军事功能相关的身体构建第二部分:身体构建的测量
机译:数据库扩展/构建系统,数据库扩展/构建设备,数据库扩展/构建程序,数据库扩展/构建方法,数据库构建系统,数据库构建设备,数据库构建程序和数据库构建方法
机译:分离的抗原结合多肽构建体,分离的多核苷酸或分离的多核苷酸组,载体或一组载体,分离的细胞,药物组合物,该构建体的用途,治疗患有疾病或病症的受试者的方法,获得该构建体的方法,制备构建体,计算机可读存储介质,制备双特异性抗原结合多肽构建体的方法和制备分离的抗原结合多肽构建体的方法
机译:分离的抗原结合多肽构建体,分离的多核苷酸或分离的多核苷酸组,载体或一组载体,分离的细胞,药物组合物,所述构建体的用途,用于治疗患有疾病或病症或癌症或血管疾病的受试者的方法,抑制方法,减少或阻断细胞内的信号,获得构建体的方法,制备该构建体的方法,计算机可读存储介质,计算机实现的方法和产生双抗原结合多肽构建体的方法。具体
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