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陈虹;
南通科技职业学院信息与智能工程学院 江苏南通226001;
互联网背景; 高职学生; 心理危机; 干预体系;
机译:大思政视域下的高校心理危机干预体系构建
机译:浅谈网络文化背景下高职学生信仰教育的对策思考
机译:大数据背景下大学生心理危机干预机制的构建
机译:教育信息化背景下高职学生信息素素评价制度研究2.0
机译:“做YouTube”:在严肃美丽和生活方式的背景下创建信息YouTube
机译:创建电子学习资源以在HIV感染的背景下提高对怀孕的知识和理解
机译:非正式背景下的个人学习:互联网创建的机会
机译:环境变化背景下的互联网服务提供商网络演进
机译:使用背景提取,互联网和移动设备实时创建个性化在线视频的方法和系统
机译:用于在背景压力极限下进行放置的测试以及具有在背景压力极限下进行放置测试的背景放置系统
机译:作为背景,我们了解到您目前正在开发一个想法,希望将其转变为业务想法。这个想法是,您想创建一个移动应用程序,以允许前线残疾护理者,家庭成员和需要在NDIS下照料的人的朋友,使这些人在知道场地能够满足需求的情况下放心地计划郊游有特殊需求的人。这个想法将通过企业支付费用来宣传自己适合适合残疾人士参加的场馆的方式来资助自己。
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