“微文化”在高中思想政治教育中的运用探究

摘要

在''互联网+''成为国家宏观战略的时代背景下,''微文化''成为高中思政教育发展的重要契机,但其运用还尚未成熟,存在教师和学生对''微文化''普遍认识不足等问题。因此,''微文化''能否与高中思政教育紧密衔接是一个关键性问题。本文通过深入分析''微文化''及其在高中思想政治教育中的运用现状,指出了存在的主要问题并有针对性地提出优化策略。