英语写作实践教学模式研究

摘要

普通本科院校向应用型本科转型是自上而下的综合改革,其中教学模式的转型是最基础的环节。''英语写作''作为英语专业核心课程,应兼具工具性与人文性,着重培养学生的''应用能力''。在实践教学中,依据''产出导向法''的教学理念,实施''过程化''教学,注重写作过程的训练,将实践教学过程分为三个环节:启发过程、写作过程、和评价过程。该模式在教学中取得了良好的教学效果。