浅谈音乐在英语口语学习中的动机作用

摘要

本论文分析音乐在语言口语学习中的动机作用。首先，介绍动机的理论，动机与语言学习的关系。再次，介绍音乐与语言学习的相关性和相似性。最后音乐在语言学习中的动机作用，从学生心理角度上，它能创造无威胁性的学习环境，从而降低学生的学习焦虑，创造和谐的群体口语学习氛围，从加强口语语言技巧上，它改正错误的发音，有助于连音的模仿，语音语调的模仿，提高口语的流畅性。从文化氛围上来说，音乐能够快速的创造一个目标环境。