提升“易搬点”教育教学质量的有效举措

摘要

近年来，随着国家扶贫工作的持续推进，我国易地搬迁点的数量与日俱增，随之带来的就是易地搬迁后子女的教育问题，成为阻碍地区教育发展的重要因素。虽然在扶贫工作中针对易地搬迁的子女教育有明确的规划，但具体到实际的教学中，教学质量却不容乐观。因此，激发易地搬迁学生的学习兴趣，提高其学习质量，促进其学习能力的提升是易地搬迁工作中非常重要的任务。本文对当下易地搬迁教育教学中存在的问题展开剖析，提出几项提升教学质量的有效举措，旨在树立全面且合理的教学目标，采用合理的教学策略，为易地搬迁教育的发展提供保障。