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文化差异视域下高校日语教学中学生跨文化交际能力培养探究

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摘要

从当前高校的外语教学目标来看,日语教学的主要发展方向已经转为了全方位培养学生跨文化交际的能力.其中文化理解和人文素养这两大方面可以说是日语教学方面的新内涵以及重要目标之一.为实现这一目标,促进日语教学改革,还需在明确跨文化交际内容的基础上积极探索相应的教学策略.

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来源
《佳木斯教育学院学报》|2021年第3期|120-121|共2页
作者
赵挥;
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作者单位

安庆师范大学安徽安庆 246133;

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正文语种 chi
中图分类日语;
关键词
高校日语教学; 跨文化交际能力; 文化差异;

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