学生英语学习需求视角下的大学英语教学模式研究

摘要

本文基于学生英语学习需求视角下,对当前大学英语教学中存在的问题进行了分析,并结合学生英语学习的实际需求内容,分别从利用多种教学方式、提高学生的自主能动性,尊重学生个性发展、增强学生自主学习意识,活跃课堂教学氛围、引导学生积极提出问题,提升英语教师素养、促进和谐师生关系构建四个维度,提出了大学英语教学模式的有效构建路径.旨在能够充分满足学生的学习需求,体现教学中人本理念,提高学生英语综合能力及素养,促使学生、教师、教学的共同进步.