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中职幼儿教育学有效教学的实践与思考

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摘要

为探索中职幼儿教育学的有效教学,提高学生的教育理论知识水平和教学技能,通过实践和思考,提出在幼儿教育学实践教学中明确目标、创设情境、教学做合一的策略,提高学生在教学中有效运用教育理论知识的水平和能力.

著录项

来源
《佳木斯教育学院学报》 |2017年第9期|50|共1页
作者
王丽梅;
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作者单位

江门幼儿师范学校,广东江门 529080;

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正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
中职; 幼儿教育学; 有效教学;

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