基于雨课堂的高职体育混合式教学模式的实践与研究

摘要

本文从"雨课堂"的功能特点出发,以浙江医药高等专科学校的高职体育为例,从课前导学、课中实施、课后总结几个方面介绍利用雨课堂进行教学实践过程,并针对该混合式教学模式的应用现状及其存在的问题,提出了相应的解决策略,旨在对高职院校的教学改革提出一些思路,为更好地利用雨课堂,建立起课前、课中、课后的混合式教学模式提供借鉴和启示.