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体育教育专业大学生学业自我效能感对学习自我控制力的影响

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通过对内蒙古民族大学体育学院体育教育专业本科4个年级298名学生进行学业自我效能感对学习自我控制力的影响作用分析表明:学业自我效能与学习自我控制力总体之间呈中等程度极显著正相关,回归分析显示学业自我效能对学习自我控制力有直接影响作用,说明学业自我效能感越高,学习自我控制力越高.

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来源
《内蒙古民族大学学报（自然科学版）》|2011年第2期|240-242|共3页
作者
张剑杰;
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作者单位

内蒙古民族大学,体育学院,内蒙古,通辽,028043;

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正文语种 chi
中图分类理论与方法;
关键词
学习自我控制力; 学业自我效能感; 影响作用;

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