提升教师素质,促进自考实践性环节考核的实效

摘要

由于教师实践经验、指导方法、教师队伍结、教师素质等方面存在问题,教师对考核内容审核、设计、组织、评价的作用未能充分发挥,导致考核简单化、雷同化、形式化。要提高教师对实践考核的重视,丰富教师的实践经验,贯彻终身教育理念,增加教师的实践知识。