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陆松; 张世勇; 闫淑惠;
广西师范大学成人教育学院;
赣南师范学院化学与生命科学学院;
赣南师范学院物理与电子信息学院;
化学史; 教育; 科学素养;
机译:使用科学素养分类法评估高中学生化学素养的发展
机译:“奎克萨巴”学校项目中的化学教育:基于社会科学主题的基础教育中的CTSA方法进行科学素养
机译:化学教育,科学素养和通识教育2007年乔治·皮门特尔奖,由罗门哈斯公司赞助。
机译:基于基于问题的衡量与旋转动态主题的电子模块的开发提高高中学生科学素养
机译:在美国和韩国的职前教师中,教育心理学课程在提高神经科学素养和减少神经神话信仰方面的作用。
机译:参加教育心理学课程可提高神经科学素养,但不会减少对神经神话的信仰
机译:运用科学素养圈(SLC)方法进行的小组调查(GI)学习模型可提高物理教育学生的科学素养
机译:通过教学培训提高文化多样化学生的数学和科学素养
机译:实现系统功能以评估教育过程中学生活动的功能
机译:计算机教育系统中学生,学生,学习者对学习动机评价的形成装置
机译:计算教育平台中学生的有效GPA
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