关于中小学教师语言暴力问题的研究述评

摘要

中小学教师语言暴力问题近年来越来越受到学界的关注。近十年来研究者们探讨了语言暴力的内涵,并从教师自身和社会环境这两个角度对中小学教师语言暴力的成因和对策进行了研究。但现有的研究对中小学教师语言暴力问题还缺乏深入的理论探讨、研究方法也比较单一、多学科综合研究不多、深入的个性化研究不足,研究缺乏对教师的人文关怀。