《导游业务》课程“模块—抛锚式”教学模式研究

摘要

《导游业务》课程传统教学模式忽视了专业性质和课程特点,影响了教学目标的实现。"模块—抛锚式"教学模式是有机融合模块教学方法与"抛锚式"教学模式而构建的。它将教学过程分解为设置模块、确定问题、创设情境、实践演绎和教学评价五个环节,在师资队伍、实训基地、教学管理等得到保障的情况下,可以使《导游业务》课程达到最佳的教学效果。