心灵的契合与迸发——依据学生心理发展进行作文命题的探索

摘要

作文的目的在于心灵的丰富,文章成功的关键在于贴近自我的心灵。作文教学应该给学生一个自由想象和自由创造的空间,把他们导向自由开放和自由创造的状态,激发写作主体潜在的表现力和创造力。作文教学要针对高中生心理经历的开放期、封闭期、"二次模仿"期等不同阶段,实现与师生的心理契合,做到命题与学生的心理发展同步。