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孟海峰;
渤海大学教育学院;
教育理论; 教育实践; 教育理论研究者; 教育实践者;
机译:教育学,伙伴关系和合作:中学教室严重教育游戏的纵向研究
机译:利用最重要的变化技术评估医学教育伙伴关系倡议对津巴布韦大学医学教育伙伴关系的影响
机译:探索教育合作伙伴关系:以新西兰小学的客户-提供商技术教育合作伙伴关系为例
机译:研究人员/执业者战略伙伴关系:与工程和计算机科学教育变迁的关系理论与实践
机译:研究报告,理论分析和在科学教育中的实际应用的集合:审查定性研究方法,行动研究,教育者与研究者的伙伴关系以及建构主义学习理论。
机译:医学教育伙伴关系倡议(MEPI)和护理教育伙伴关系倡议(NEPI)与非洲健康研究与教育论坛(AFREhealth)的联系
机译:津巴布韦大学健康科学学院针对医学生的社区教育计划的同行评估:南部非洲医学教育伙伴关系倡议(mEpI)合作
机译:投资伙伴关系促进学生成功:社区的基本工具211利益相关者指导教育合作伙伴关系的发展和管理
机译:通过地区教育成就的比较评估和背景变量与学业成就关系的迭代分析,得出教育评估的业务模型
机译:与教育系统中的多个从属工作站通信的主工作站
机译:基于认知科学,学习理论和教育学的跨学科研究的综合系统和方法
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