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【24h】

A collection of research reporting, theoretical analysis, and practical applications in science education: Examining qualitative research methods, action research, educator -researcher partnerships, and constructivist learning theory.

机译:研究报告,理论分析和在科学教育中的实际应用的集合:审查定性研究方法,行动研究,教育者与研究者的伙伴关系以及建构主义学习理论。

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著录项

  • 作者

    Hartle, R. Todd.;

  • 作者单位

    Idaho State University.;

  • 授予单位 Idaho State University.;
  • 学科 Science education.;Cultural anthropology.
  • 学位 D.A.
  • 年度 2007
  • 页码 157 p.
  • 总页数 157
  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 eng
  • 中图分类 宗教史、宗教地理;
  • 关键词

  • 入库时间 2022-08-17 11:39:16

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