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胥兴春; 辜小飞;
西南大学教育学部,重庆400715;
重庆人文科技学院艺术学院,重庆401524;
免费师范生; 职业认同; 学习倦怠;
机译:职业身份认同者与职业治疗师职业倦怠的关系
机译:免费师范生择业效能感的特点及其与人格特征、职业价值观的关系
机译:临床研究协调员(CRC)对基亚拉知名度与职业职业认同与职业延续意向关系的研究
机译:基于非正式学习提高免费师范生教育技术能力的研究
机译:对渴望从事管理或技术职业的工科学生表达的和衡量的职业兴趣之间的职业认同程度和一致性程度的关系的研究。
机译:普拉提教练的情绪劳动工作倦怠和职业认同之间的关系
机译:对儿童的职业治疗干预基于对正常发育的理解和欣赏。当职业治疗师评估儿童时,与儿童发育相关的当前概念和理论的知识必不可少。这些背景信息可帮助治疗师为孩子计划干预措施。这项研究的目的是制作有关约一岁儿童发育的观察视频。我研究的目的是帮助职业治疗学生学习儿童成长。我的研究是基于实践的论文。它包括产品,这是观察视频和学习融洽的关系。我以融洽的方式描述我的整个过程。该过程包括不同阶段。首先,我研究了有关儿童发育的理论,这些理论被用于儿童的职业治疗研究中。这些理论是Moseys发展参考框架和根据感觉统合理论的发展理论。这些理论是我研究的参考框架。我根据儿童职业和技能组织儿童发展领域。然后,我根据儿童发育理论和视频制作原理开始计划,拍摄和编辑视频。在融洽的关系中,我描述了学习的所有阶段,并解释了这些阶段的顺序和内容。我还评估了我的学习过程。在观察视频中,您可以看到那些发展阶段,其中大约一岁的孩子基于我的研究框架。我相信,我的观察视频至少可以对激发职业治疗的学生学习儿童发育有帮助。关键字儿童发展,学习,观察视频
机译:重症监护护理人员职业倦怠症状与自我实现评分的关系
机译:身份认同的研究身份认同的认同身份认同的认同身份认同的认同身份认同的认同身份认同的认同96 953; __ lambda___和独立制片人。
机译:高等职业教育和/或研究生职业教育电子学习资助统一分配系统
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