专业建设核心问题的理论研究与实践探索

摘要

笔者长期从事高等学校教学管理工作的理论研究与实践探索,对学科、专业、课程三者的概念及其内在联系有了更加深刻认识,本文通过阐明这三者的区别、联系及其相互作用,明确地提出专业建设的核心问题是课程建设这一富有创建性的论点。