高校思想政治理论课讲好抗疫故事的教学意蕴和实践理路

摘要

抗击新冠肺炎疫情故事,蕴含着丰富的思想政治理论内涵,高度契合高校思想政治理论课的教学要义。讲好抗疫故事,要厘清抗疫故事的理论逻辑和教学意蕴,充分发挥好线上教学资源优势,结合线下教学形式,构建思想政治理论课讲好抗“疫”故事的实践理路。