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西方经济学研究性学习的教学实践与反思

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摘要

西方经济学着力于研究社会现实问题,其方法性和理论性较强.针对该课程特点引入"研究性学习"的教学模式,须立足于培养学生获取信息、处理信息和解决实际问题的能力.西方经济学研究性学习的教学引导应切实贯穿于其多样化的教学模式之中.

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来源
《湖南工业大学学报（社会科学版）》|2007年第6期|106-107|共2页
作者
范定祥;
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作者单位

湖南工业大学师专校区,策划与现代管理系,湖南,株洲,412007;

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正文语种 chi
中图分类教学研究与改革;
关键词
西方经济学; 研究性学习; 教学实践;

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