试论高校文化素质教育与大学生社会角色的塑造

摘要

文化素质教育并不是单纯的科技教育或人文教育,本文认为其基本内涵应是科学与人文并重的教育,这是对中西方历史比较的结果,是社会发展的趋势之所在。加强文化素质教育,是教育本身的应有之义,而高校加强文化素质教育应着眼于把受教育者放在社会的大舞台上,增强其自觉性、主动性,同时,教育者自身的魅力,也是一个重要的因素。