摘要：本文阐述了学科馆员如何推介适宜一线教师使用的最新参考书,介绍适合学生口味的最佳辅导资料,编写师生喜闻乐见的集知识性、趣味性于一体的二次、三次文献资料,下载最好的教学活动和学科的动态珍闻,供师生品读;了解学校对口学科的科研动态、发展趋势,把新近的科研成果及时地传送给科研人员,把网络上和学科有关的具有一定价值的杂乱信息系统化,把学科前沿的科研动态、有价值的信息条理化,适时地编写对口学科的二次、三次文献资料,供科研人员参考,学科馆员是架设在图书馆和师生之间进行有效沟通的桥梁,是联系图书馆和科研人员的重要纽带.
