情感空间与在线网络空间促进设计学习的研究

摘要

论文探讨现场和在线设计学习空间中教学效果的概念,推测这种影响在学生设计学习中形成的作用,认为设计知识是通过与设计专业人员的互动,模仿设计师日常工作的活动以及展示实践(如设计学校的示范学生作品画廊)建立的,通过思考情感在现场设计教学中如何发挥作用,为创建更有活力的在线学习空间指明了方向。