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策略训练在大学非专业英语听力课堂的应用

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摘要

听力一直来是大学生英语技能中较为薄弱的一项,听力策略训练在非专业英语课堂中更是受忽略.本文旨在通过一种策略训练模式在听力课堂的应用,探索一种方便可行,能帮助大部分大学生提高听力的策略训练模式.

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来源
《湖南科技学院学报》 |2006年第12期|126-127|共2页
作者
卢丽萍;
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作者单位

湖南科技学院,大学英语教学部,湖南,永州,425100;

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正文语种 chi
中图分类语文教学;
关键词
听力策略; 策略训练; 模式;

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