首页> 中文期刊>湖南科技学院学报 >EFL写作焦虑及其克服

EFL写作焦虑及其克服

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

写作焦虑是制约外语写作的最大情感障碍,这一问题引起了国内外语言学者和研究者的普遍关注.文章分析了中国大学生EFL写作焦虑的表现形式和出现的原因,并提出一些切实可行的建议以帮助学生克服之.

著录项

来源
《湖南科技学院学报》|2008年第6期|151-152|共2页
作者
雷旭辉;
展开▼
作者单位

湘南学院,外语系,湖南,郴州,423000;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类英语;
关键词
EFL写作焦虑; 原因; 策略; 语言输出;
入库时间 2022-08-18 08:02:17

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 写长法:克服EFL学习者焦虑的有效途径 [J] . 王梅 . 荆楚理工学院学报 . 2007,第008期
2. “过程教学法”启示下的初中英语写作教学探析——克服初中生英语写作焦虑的策略研究 [J] . 吴春冰1 . 教育界:基础教育 . 2018,第002期
3. 国内EFL写作焦虑研究现状及思考 [J] . 何微微 . 湖北第二师范学院学报 . 2018,第009期
4. 对焦虑的克服:孙文波诗歌写作的意义 [J] . 洪文豪1 . 写作：高级版 . 2019,第004期
5. 背诵输入对克服高职学生英语写作焦虑的作用 [J] . 邢丽莉 . 教育界 . 2014,第021期
6. 克服焦虑，笑对高考——高三学生心理焦虑的成因及对策 [C] . 宿东飞 . 北京101中学2005年教科研年会 . 2006
7. 论以“合作学习方法”克服高中生英语写作焦虑的途径 [A] . 章淑芳 . 2015

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号