解读作品的钥匙

摘要

在大学阶段的英语学习中,怎样提高学生的阅读能力,是教师面临的一个主要问题。对教师来说,培养学生的阅读能力,既要注重局部语言点的讲授,如:语法、词法、习惯用法的运用以及疑难句子的分析;又要高屋建瓴,引导学生从整体上来把握文章的思想内容。要达到这样的教学目的,了解一篇文章背景知识,尤其是叙事性作品的背景知识;对于主题思想的把握、主题