远程开放教育英语口语能力培养模式初探

摘要

远程开放教育教与学在时空上的分离,学员处于相对离散状态,给英语专业学员口语能力培养带来一定的困难.为提高人才培养质量,加强学员英语运用能力,应利用英语沙龙、电子邮箱、课前十分钟、小组学习等建立一套和远程开放教育英语专业教与学特点相适应的口语能力培养模式.