基于新媒体的互动教学模式及其在大学英语教学中的应用

摘要

新媒体的迅猛发展,不仅拓宽了学习的时空与途径,亦为互动教学模式优化提供了诸多可能.文章基于简单线性加权法,提出了以促进师生在线互动、人机智慧交互、生生社群互动为目标的互动教学优化模式,并以广州大学松田学院的实践为例,实证分析了该模式在大学英语教学中的应用与效果.