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论孔子教育的开放性

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摘要

孔子教育的开放性内涵主要体现在:使神本或君本教育转换为人本教育;使垄断性、专制性教育转换成为了平民化与民主化教育;并以大课堂代替小课堂;以启发式代替注入式;用激励为主的形成性评价取代了以考试为主的终结性评价等方面.探讨和借鉴孔子教育开放性思想和方式,对于革除当今教育教学的封闭性无疑大有裨益.

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来源
《湖南城市学院学报》|2006年第3期|100-103|共4页
作者
甘民;
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作者单位

湖南城市学院,教育心理教研室,湖南,益阳,413000;

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正文语种 chi
中图分类教育学;
关键词
孔子; 教育; 开放; 启示;

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