线性代数课程教学改革探讨

摘要

本文通过对高职线性代数教学现状的分析,给出高职线性代数教学应以够用实用为基本的考量,在课堂教学中要采用多种形式的教学模式。课程内容要与学生的专业相结合,利用数学软件,对数据进行处理,让学生建立数学模型的思想,注重理论联系实际,并对期末考评给出建议。