线性代数课程教学改革探索

摘要

线性代数作为高等院校理、工、经、管类各专业的一门数学基础课程,在数学体系以及工程实际应用中发挥着越来越重要的作用,如何提升、改进线性代数教学已经成为不可回避的重要问题.本文从学科特点、学情变化、国内外发展动态等方面加以研究,提出了线性代数课程改革的几点建议，即需体现数学文化元素，要融入数学应用案例，呈现内容的几何直观。