新工科背景下线性代数课程教学改革探索

摘要

互联网技术快速普及背景下,为满足产业界需要,工科教育开始转型,新工科教育理念开始出现和发展.线性代数作为工程科学领域的一门基础数学课程,在整个高等教育领域发挥重要作用.本文针对新工科背景下线性代数教学改革面临的相关问题进行分析和研究,探索在新的时代背景下,线性代数教育改革的基本思路,对提升线性代数教学质量具有重要参考意义.