在中学语文教学中引入积极心理学的探索——兼评马丁·塞利格曼积极心理学思想

摘要

马丁·塞利格曼的积极心理学对个体在提升自我幸福方面的作为抱持乐观态度,并且开发出一系列经过科学实证的有效的"幸福的方法",这些方法中有很大一部分需要通过个体的读写活动来实施,这为在中学语文教学中引入积极心理学提供了得天独厚的条件;将积极心理学引入语文教学具备必要性与可能性;将积极心理学引入中学语文教学,在提高学生的语文读写等能力的同时,更有优化学生的道德品质与心理素质的意义.