积极心理学与公民健康人格塑造

摘要

公民教育的根本目标是引导个人公正地处理个人与他人、社会的关系,既积极承担个人的基本社会责任,又有效维护个人的正当权利,即培养独立、自主、有责任感的具有健康人格的现代公民.积极心理学强调研究人的积极力量、优秀品质和美德,重视对人类自身所拥有的潜能、力量的发掘.积极心理学的出现使心理学从消极治疗心理疾病转向积极预防,有助于引导人们积极向上的成长力量,让家庭、学校和社会充满乐观与积极的氛围.应当将积极心理学引入公民教育,切实促进公民健康人格塑造.