新课标下学生提出问题能力的培养

摘要

问题是思维的开始,离开了问,思维就成了无源之水.爱因斯坦曾经说过：＂提出一个问题,往往比解决一个问题更重要.因为解决一个问题也许仅仅是一个数字和实验上的技能而已,而提出新的问题却需要创造性的想象力,而且标志着科学的真正进步.＂新课程改革纲要明确指出,要使学生具有初步的创新精神、实践能力、科学和人文素质以及环境意识，注重培养学生的怀疑意识与批判意识，鼓励学生对书本的质疑和对老师的超越．