新课标背景下高中化学教学中学生质疑能力的培养

摘要

在我国科技不断发展,各领域技术水平逐渐提高的今天,时代和社会对人才能力也提出了相应的要求,在学习工作以及科研等方方面面,具有质疑精神与自主探究能力的人往往更能有所成就。时代与社会也呼吁在基础学科教学过程中,注重加强对学生大胆质疑、自主探究能力的培养,但在当今的高中化学教学具体实施过程中依然存在着相关问题。如何在高中化学教学中培养学生大胆质疑、自主探究的能力,逐渐成为广大高中化学教育工作者思考与探究的问题,文章结合笔者经验提出了几点想法与建议。