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饶平; 宁资才;
华南大学体育系,湖南,衡阳,421001;
体育教学; 学生个性; 培养与发展;
机译:浅谈体育课对学生个性发展的作用
机译:浅谈大学体育与学生个性发展
机译:小学体育教学中学生体育核心素养的培养
机译:将心理发展培养整合到体育教学中的可行性分析
机译:体育教学中的乘法事实:对三年级学生学术发展和教师知觉的影响。
机译:在武术和战斗体育教学中培养健康:对自我照顾的理论框架
机译:体育教育教师初步培养的情感放松训练(体育教学中的初学教师训练中的情感失调训练)
机译:阅读体育与经济发展子系统的定位与培养。宾夕法尼亚州雷丁物理和经济发展子系统
机译:体育球及其在体育教学中的使用方法
机译:用于发展牛白血病病毒,疱疹或影响悬浮培养的三种猪的培养基,在培养基中发展的程序以及基于已发展病毒的诊断方法
机译:体育素养是一项评估和发展计划,它利用7种基本的原始运动方式来培养有识字能力的儿童和青少年。
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