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赖鹏;
中山大学外国语学院,广州510275;
模糊容忍度 ; 文化习得 ; 思辨 ; 通识教育 ;
机译:“产出导向法”与英语专业学生思辨能力的培养——《高级英语》教学模式研究
机译:浅谈独立学院英语专业学生思辨能力的培养
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机译:大学英语教学培养大学非英语专业学生能力培养中国文化的调查
机译:双重文化:五名二中学生为一门通识教育课程写作的比较。
机译:双重文化主义和语境:什么是双重文化主义?何时适应?
机译:思辨能力培养的高校基础英语研究型课堂多模态构建系统
机译:在化学成分的培养基中培养Ruminal Isotrichs。一,文化传播的统计评估
机译:在纯培养物中对真菌进行体外培养的过程包括以下步骤:(a)从真菌中分离; (b)在改良的固态Avena培养环境(MOM)中预防米西奥奈斯犬; (c)纯化大分子; (四)文化真菌。 BAF和(e)Medillio文化。
机译:蘑菇文化培养基的处理及其在蘑菇文化培养基中的处理
机译:废蘑菇文化培养基干燥机,处理废蘑菇文化培养基的方法,生产可再利用物体的方法和生产干废弃物文化培养基的方法
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